近日，雅安中学2025年秋季学期“生涯规划主题月”系列核心活动——“职业万花筒・我的生涯初体验”圆满落下帷幕！这场为期一个月的生涯探索之旅，不仅是学校深化“四五四”健康育人体系的关键实践，更是心理健康教育与德育工作深度融合，让生涯教育贯穿学生成长全程，引导青少年在探索中唤醒生涯意识，在实践中锚定未来方向。

本次活动以“真实体验、深度对话、自主建构”为核心，创新设计三大实践载体，让学生走出课本，触摸职业温度。

职业访谈面对面：同学们化身“小小职业调研员”，主动对话家长、校友，从医生的救死扶伤、教师的教书育人，到工程师的精益求精、创业者的敢闯敢试，在一对一交流中解锁职业背后的故事与坚守。

生涯探索卡巧构思：以图文结合的形式梳理兴趣特长、能力优势与职业期待，一张张色彩鲜明、思路清晰的探索卡，成为学生认知自我、链接未来的“桥梁”。

未来简历早规划：提前构想十年后的自己，从学历背景、职业技能到实践经历，在笔尖勾勒理想模样，在规划中明确当下努力的方向。

在这场沉浸式实践中，同学们不仅锻炼了沟通表达、信息整合能力，更在与不同职业者的对话中，深化了对“职业”的理解——它不仅是谋生的手段，更是实现自我价值、承担社会责任的重要载体。

经过班级择优推荐、学校专业评审，本次活动共评选出一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名。获奖作品中，有逻辑严谨的职业调研报告，有创意十足的生涯探索手账，更有饱含真情的未来职业展望，每一份作品都凝聚着同学们的思考与热爱，展现了雅中学子“明志笃行、向阳生长”的良好风貌。

此次“职业万花筒”活动，是雅安中学践行“五育并举”、推动“家校社协同育人”的生动缩影。未来，学校将持续深化“四五四”健康育人体系建设，推出更多贴合学生成长需求的生涯教育活动，搭建多元探索平台，陪伴每一位雅中学子在自我认知中明确方向，在生涯规划中积蓄力量，让青春在追梦路上绽放光彩！